100 Ide untuk guru : keterampilan bertanya

100 Ide untuk Guru: Keterampilan Bertanya adalah buku yang ditulis oleh Peter Worley yang membahas tentang keterampilan bertanya bagi guru. Buku ini berisi teknik, permainan, dan aktivitas praktis yang dapat membantu guru meningkatkan kemampuan bertanya di kelas. Buku ini juga dapat membantu anak mengembangkan pemahaman agar turut dapat menggunakan pertanyaan secara efektif dalam pembelajaran. …

100 Ide untuk guru : menarik partisipasi siswa

100 Ide untuk Guru: Menarik Partisipasi Siswa adalah buku yang berisi berbagai teknik dan kegiatan kreatif untuk menarik partisipasi siswa dalam kelas. Buku ini diterbitkan oleh Esensi, Jakarta pada tahun 2021. Beberapa ide yang dapat ditemukan dalam buku ini, di antaranya: Menghidupkan tampilan fitur kelas, Menggunakan teknologi secara efektif, Memberikan umpan balik yang memotivasi. Sel…

1 Rahasia menjadi siswa unggul

Juara kelas hanya ada tiga dari 40 orang siswa, namun semua siswa berpotensi meraih sukses. Jadi, bisa saja siswa yang prestasi akademiknya biasa saja saat ini, justru meraih sukses di masa depan. Syaratnya? Ia mampu mengembangkan bakat unggulnya di bidang lain seperti, musik, melukis, olahraga, dan berpidato. Siswa unggul bukan hanya mereka yang mampu meraih nilai rapor bagus di setiap semeste…

Ice breaking

Ice Breaking adalah buku dari Penerbit Erlangga Mahameru yang berisi 194 permainan ice breaking. Buku ini dapat digunakan dalam berbagai konteks pembelajaran, seperti kelas formal maupun pelatihan di tempat kerja. Ice breaking adalah strategi pembelajaran yang bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Dengan ice breaking, peserta dapat: Mengembangkan kete…

Best practice guru SMA/MA

Best practice guru SMA/MA adalah praktik baik yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran dan dituangkan dalam bentuk tulisan. Best practice dapat membantu guru untuk meningkatkan kompetensi menulis karya ilmiah dan berbagi praktik baik. Best practice merupakan laporan hasil praktik yang dibuat oleh guru untuk mengevaluasi proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Best practice berisi pe…

100 Ide untuk guru paud : observasi, penilaian, dan rencana kegiatan

Edisi

Cetakan 1 : Tahun 2018

ISBN/ISSN

987-623-7478-00-3

Deskripsi Fisik

xiv, 154 Hlm.; 22 cm

Judul Seri

100 Ide Untuk Guru

No. Panggil

SPSD 371.1 SAR i

Panduan literasi digital bagi guru madrasah

Panduan Literasi Digital bagi Guru Madrasah Buku ini merupakan panduan penerapan literasi digital dalam pembelajaran di madrasah. Bagian-bagian di dalam buku ini memuat uraian tentang pengembangan literasi digital dalam konteks pembelajaran di madrasah Buku ini lebih menekankan pada pemahaman tentang literasi digital secara umum dan relevansinya dengan pendidikan dan pembelajaran. Buku ini teta…

Pembelajaran berbasis tema : panduan guru dalam mengembangkan pembelajaran te…

Pembelajaran Berbasis Tema adalah buku yang ditulis oleh Dr. Wachyu Sundayana yang berisi panduan guru untuk mengembangkan pembelajaran terpadu. Buku ini membahas tentang pengintegrasian kurikulum, perencanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis tema. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh RPP tingkat SD. Pembelajaran berbasis tema adalah pendekatan pembelajaran yang didasarkan pada topik atau…

Jangan pernah berhenti belajar

Ilmu adalah kunci mutlak kemajuan dan kesuksesan di Barat dan di Timur, bahkan kunci sukses dunia dan akhirat. Imam asy-Syafi'i pernah berkata: "Siapa yang menginginkan kesuksesan dunia maka ilmulah kuncinya; dan siapa yang menginginkan kesuksesan akhirat, ilmu pula kuncinya." Peradaban umat manusia pun telah membuktikan bahwa hanya dengan ilmu kemajuan dan kejayaan dapat diraih. Akan tetapi…

Pergerakan trilogi pendidikan : bunga rampai pembelajaran jarak jauh

Pandemi c0vid-19 telah mengubah banyak skenario dalam penyelenggaraan pendidikan. Rencana kerja dan anggaran sekolah (RKAS) berubah, karena beberapa kegiatan harus ditiadakan dan dialihkan untuk percepatan pencegahan penyebaran virus. Sekolah ditutup, tapi kegiatan pembelajaran harus tetap terselenggara , sehingga kegiatan pembelajaran harus dilaksanakan secara online atau dalam jaringan (daring